Motto: ,,Svět mohu zachránit tím, že promluvím, pozoruji, přispěji, pomohu, zamyslím se, objevím."
1. Úvod
2. Počátky vzniku spotřeby
3. Domácí odpad
4. Třídění odpadu
5. Recyklace
6. Závěr
Stále větší rychlostí produkujeme odpady zamořující půdu, vodu i vzduch. Domácí i průmyslový odpad je směs různých materiálů od neškodného organického odpadu až po umělé hmoty a jedy. Takovouto směs lze těžko využívat, protože s nebezpečným odpadem se odhazuje i odpad užitečný. Vzhledem k tomu, že tato oblast zahrnuje velice širokou škálu problémů, zaměříme se na to , co může pro zlepšení stavu udělat každý z nás. Ve vyspělých zemích vyprodukoval každý člověk v roce 1977 průměrně 500 kg komunálního odpadu , v roce 2020 to má být 640 kg.
V polovoně 20. století nastal ve světě ekonomický rozmach, který s sebou přinesl změnu ve výrobních i spotřebitelských zvyklostech. Vznikaly nové typy obchodů (samoobsluhy), které vyžadovaly dokonale zabalené zboží. Zákazníci kupovali více věcí a častěji, tím se podporovala spotřeba a zákonitě vzniklo i větší množství odpadů.
Dílčí úkol č.1: Studeni budou zjišťovat, které výrobky jsou neúměrně zabalené (zbytečné obaly).
Dílčí úkol č. 2: Studenti budou sledovat výrobky v tzv. osobních porcích, porovnají s úsporným balením.
Domácí odpad je dvojího druhu. První skupinu tvoří zbytky denní spotřeby - sáčky, láhve, konzervy atd. Druhou skupinu tvoří příležitostný odpad - elektrozařízení, objemný odpad, nebezpečný odpad (např. zbytky barev, olejů, chemikálií apod.). Odpad z této skupiny lze odevzdat ve sběrných dvorech nebo při mobilním sběru nebezpečných a objemných odpadů. Elektrozařízení ještě navíc ve vybraných prodejnách a opravnách elektrozařízení. Velká část našich odpadů bohužel končí na obrovských skládkách. Kvanta nevytříděného odpadu vytváří nezvládnutelné jedové masy, které zabírají velkou rozlohu a stávají se zdrojem dalšího znečištění.
Dílčí úkol č.3: Vybraní studenti budou množství odpadů,vyprodukovaných jejich domácností.
Dílčí úkol č.4: Sledování změn, jak si příroda poradí s odpadem(pap, sklo, PET, Al, org. odpad).
Tříděním odpadu omezujeme vznik nových skládek. Pokud odpad správně roztřídíme, umožníme jeho recyklaci a opětovné použití. Plně recyklovat lze asi 80 % odpadu. Plasty se používají i na předměty určené na jedno použití. Zbavit se plastů není jednoduché. Lepší je je méně používat. Výroba hliníku patří k nejdražším a nejškodlivějším výrobám. Jejich výroba je v rozporu se zásadami ekologického způsobu života(velká spotřeba energie - na 1 kg - 20 kWh). Při těžbě bauxitu se ničí příroda, vznikají zdravotně škodlivé emise, při recyklaci vzniká odpadní struska, která se stejně skládkuje. Směsné materiály roztřídit nelze a na skládce se těžko rozkládají.Při používání těchto obalů se třídění stává obtížnější.
| DRUH | ZKRATKA | ČÍSLO | TYP |
| Sklo | GL | 70 | Bílé |
| GL | 71 | Zelené | |
| GL | 72 | Hnědé | |
| Papír | PAP | 20 | Vlnitá lepenka |
| PAP | 21 | Hladká lepenka | |
| PAP | 22 | Papír | |
| Plast | PET | 1 | Polyethylentereftalát |
| HDPE | 2 | Polyethylen vysoké hustoty | |
| PVC | 3 | Polyvinylchlorid | Netřídí se pro jedovatý chlorid - toxický nebezpečný odpad |
| LDPE | 4 | Polyethylen nízké hustoty | |
| PP | 5 | Polypropylen | |
| PS | 6 | Polystyren | |
| Ostatní plast | 7 - 19 | Polyamid (PA) | |
| Kombinované obaly* | C/PAP | 81 | Převládá papír (tetrapak) | >
| C/PAP/ALU | 84 | Převládá papír a hliník | |
| C/LDPE | 90 | Převládá polyethylen | |
| Kov | FE | 40 | Ocel |
| ALU | 41 | Hliník | |
| Dřevo | FOR | 50 | Dřevo |
| FOR | 51 | Korek | |
| Textilie | TEX | 60 | Bavlna |
| TEX | 61 | Juta |
* Existuje celá řada dalších kombinovaných obalů s číselnými kódy mezi 80 - 85, 90 -98 s označením začínajícím C/.
Vytříděný odpad je odvezen z kontejnerů na třídící linku, kde dochází k dotřiďování, a pak je odeslán k recyklaci. Recyklace jevhodná proto, že pomáhá řešit problém nadměrného odpadu, snižuje spotřebu energie surovin a tím poškození životního prostředí. Sklo, papír, kov a organický materiál lze snadno recyklovat. Nevýhody recyklace jsou její manipulace a přeprava. Po recyklaci zůstává nepoužitelný odpad. Z recyklovaného papíru se vyrobí např. sešity, noviny. Ze skla např. lahve na nápoje. Z PET lahví např. izolační výplň zimních bund, spacích pytlů, koberce. Ze směsí plastů např. zahradní nábytek, odpadkové koše, protihlukové stěny.
1. Kupujeme jen to, co spotřebujeme
2. Nekupujeme zboží ve zbytečných obalech
3. Kompostujeme organické zbytky
4. Vybíráme úsporná balení
5. Nebezpečný odpad odevzdáváme podle možností
6. Upřednostňujeme produkty místních výrobců
7. Třídíme odpad
8. Používáme věci i opakovaně (sáčky, tašky.....)
9. Nespalujeme doma jiný odpad než dřevo a papír
stav k 14.12.2011 - průměr na žáka
1. kvarta - 323,3 g
2. tercie -167,9 g
3. sekunda - 110,5 g
4. prima - 89,3 g
5. sexta - 56,0 g
6. septima - 28,3 g
7. kvinta - 25,6 g
V letošním školním roce se na adopci vybralo 1128 Kč. V nabídce na adopci byli výreček, gekončík a korálovka.V hlasování zvítězil gekončík s 27 hlasy, výreček dostal 24 hlasů a korálovka 19 hlasů. Všem přispěvatelům děkujeme.
Septima dala 325Kč, kvinta 249Kč, prima 235Kč, sexta 146Kč, kvarta 95Kč, oktáva 30Kč, tercie 28Kč a sekunda 20Kč.
V pondělí 31.10.2011 odehráli naši studenti divadelní představení "Sen noci svatojánské" pro studenty TRIVIS Jihlava.
Foto ve fotogalerii.
V úterý 4.10. se studenti septimy zúčastnili veřejné sbírky "Bílá hůl 2011", kterou organizuje Tyflo Vysočina Jihlava. Výtěžek sbírky bude vyhrazen na nákup kompenzačních pomůcek a spoluúčast na školeních a pobytových akcí.

Naše škola je součástí programu mléko do škol. Studenti si mohou kupovat ve čtvrtek mléčné výrobky za zvýhodněnou, dotovanou cenu.
V letošním školním roce 2010/2011 ve sběru hliníku zvítězila sekunda s průměrem 697 g na žáka.